UNA ESCUELA CARIÑOSA

La escuela está ubicada  en el sector sur de la cabecera municipal de Ciénaga, este sector estuvo enmarcado años atrás en un clima de violencia, razón por la cual hoy en dia imperan en algunas familias, la apatía, la indeferencia, y el desinterés por los problemas y los sentimientos del otro.
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Sería pertinente señalar que sentimientos o valores como: el amor, el cariño, la ternura, la tolerancia la responsabilidad, el respeto entre otros se perciben pobremente a nivel familiar y comunitario.

La educación como eje primordial juega un rol muy importante en el desarrollo integral del ser humano  . En ese orden de ideas se propone implementar estrategias de motivación dentro de un marco conceptual de UNA ESCUELA CARIÑOSA, la cual tiene como propósito fundamental fortalecer valores y sentimientos como la ternura, el afecto, el amor, el cariño, tolerancia etcétera,como parte esencial del proceso educativo.

La escuela cariñosa es una  escuela que propícia la interacción social y el aprendizaje activo del niño.
A partir de la consolidación de esta escuela cariñosa los infantes y adolescentes tendrian la capacidad de pontencializar su creatividad y su imaginación.

Podemos hablar de la ternura como algo.......

"que ofrece el maestro hacía el ser humano que hace pensar en la concepción que tiene de sus alumnos como seres que piensan, sienten y actúan"

Pero además

"acompaña la formación de cada niño y joven para que se abra paso a la vida y él mismo logre alcanzar el lugar que le corresponde en la sociedad"1

En el ser humano no se puede separar lo emocional de lo cognitivo, un niño o joven que recibe afecto como cariño y amor tiene más disposición para aprender.
Situaciones de amenaza, de miedo y de tensión no promueven el desarrollo intelectual del niño; todo lo contrario provocan en él la pasividad, la paralización, la agresividad y la rebeldía.

Todo esto nos conlleva  a establecer estrategias en la escuela para que los niños y niñas se sientan afectivamente feliz y con esto el mejoramiento de su   proceso de aprendizaje.

Algunas de las actividades a desarrollar dentro de los parámetros de la escuela cariñosa son:
 

ISLA DE LA EDUCACIÓN

El aula de los famosos como estrategia motivacional para la adquisición de conocimientos en las 
diferentes áreaas
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A través de está los niños van interatuando en el aula de informática utilizando herramientas que sirven para adquirir nuevos conocimientos que les serán útiles en la vida.

Frente al conocimiento tecnológico ciénaga es como una isla, en la que se encuentra carente de estos recursos que conlleva a la adquisición de conocimientos, mediante la exploración a través de las
TIC, incentivas la exploración de los estudiantescon el mundo.

Con estas estrategias llevaremos a unas series de investigación utilizando buscadores como google, bibliotecas virtuales ludutecas y con estos incentivamos su curiosidad, y su espíritu crítico.

EL DESAFÍO DE LAS MATEMÀTICAS

EL DESAFÍO DE LAS MATEMÁTICAS, COMO ESTRATEGIA PARA LOGRAR LA APREHENSIÓN DEL CONOCIMIENTO DE MANERA DIVERTIDA Y PRACTICA

El desafío es un programa del canal Caracol que nace con el objetivo de motivar a la ciudadanía Colombiana a inscribirse a un realite, participar y ganar un premio a través del esfuerzo, la disciplina, la constancia, la fuerza, la alegría, la tolerancia y el amor al realizar un prueba, que conlleva a desarrollar capacidades y fomenta las competencias.

El desafío de las matemáticas es una estrategia que se diseña con el ánimo de que los estudiante pierdan el temor a las matemáticas, adquieran habilidades en el cálculo mental y escrito y conlleven a la resolución de problemas que se puedan presentar dentro y fuera del aula, debido que las matemáticas, es una ciencia práctica que se desarrolla en todos los ámbitos de la vida.

Esta estrategia, lleva implicita una serie de recursos: humano, material y económicos, juegos interactivos, rompecabezas, loterías, dominó, el tablero electrónico y recursos del medio que los llevan a desarrollar habilidades y adquirir destrezas. 

El premio es la satisfacción al alcanzar los logros  propuestos, acabar con el mito "terror a las matemáticas" , el reconocimiento en público mediante la presentación de una cartelera con la foto del campeón del desafío  y se otorgará  un insentivo consistente en una  nota en el área.

UBICACIÓN GEOGRÁFICA DE LA INSTITUCIÓN

 

En este establecimiento funciona La Institución Manuel J. Del Castillo sede N°3 Paraíso. Plantel educativo se encuentra exactamente ubicado en la calle 26 con kra 23 esquina del municipio de Ciénaga Magdalena.

 

ESTRATEGIA DISCRIMINACION AUDITIVA

Discriminación auditiva
Medios de transporte

-Los niños son llevados a la sala de informática.

-Se ubican, sentados frente al tablero donde se proyectan los vídeos.

-A los alumnos se les pide que cierren los ojos para que escuche algunos sonidos de los medios de transporte: carro, tren, carro de bomberos, ambulancia, carro de policía, avión, moto, camión etc.

-Los niños deben identificar el sonido del medio de transporte, al que pertenece el sonido.

 -Luego se muestra la imagen del del medio de transporte, pero sin que se escuche su sonido representativo, los estudiantes deben imitar su sonido.

Esta actividad se puede realizar con otros temas, como por ejemplo:
-Los animales.
-Los medios de comunicación.
-Los instrumentos musicales.

Con este tipo de actividades los niños adquieren mayor conocimiento y se integran sus sentidos por tal motivo hay mejor motivación y expectativa para participar disminuyendo así la ausencia escolar.