EVIDENCIAS DE "PROTAGONISTAS DE NUESTRA CLASE"

 Dentro del trabajo realizado con los estudiantes de la escuela, las profesoras escogimos dentro de los diferentes grados a estudiantes que semanalmente se esforzaban por cumplir los requisitos establecidos para ser escogidos como protagonistas de su clase. De esta manera cada grupo designó al niño que seria premiado con esta distinción y en medio de un pequeño acto cívico se le otorgaba a cada estudiante un reconocimiento que lo acreditaba como “Protagonista de Nuestra Clase”.

En estas secciones de premiación  y condecoración, también no encargábamos de recordares a los estudiantes las razones por las cuales sus compañeros habían sido elegidos, motivándolos además para que se comprometieran a esforzarse para ser elegidos también.

Definitivamente la aplicación de esta estrategia fue muy enriquecedora en la medida en que despertó el interés de los estudiantes por la escuela, disminuyendo las ausencias y mejorando la responsabilidad de los niños frente a su comportamiento, presentación personal y frente a los compromisos académicos y tareas.

A continuación observaremos como los estudiantes de 5º comparten con nos expresan las razones por las  cuales fueron escogidos "Protagonistas de su Clase"